Como señala la profesora de la carrera Educación Parvularia de la Universidad Central, durante los primeros meses de vida, el niño vive sumido en un mundo de percepciones que son nuevas para el, pero es un mundo que tiene orden, no esta caótico. En este ámbito perceptivo, los objetos tienen un lugar importante, pero la pregunta radica en saber si estos objetos que el niño observa y manipula dejan de existir para el en el momento en que desaparecen de su vista o si continúan existiendo. Para algunos autores, la permanencia del objeto supone un construcción lenta a lo largo del primer año de vida, mientras que para otros se trataría de una habilidad innata.
En este vídeo se evidenció como los niños/as van adquiriendo esta permanencia lentamente, la cual se puede ir reforzando paulatinamente. Por esto que les dejamos este vídeo para que así puedan motivar a sus niños/as en sus casas con materiales mas simple que creemos.
¿qué profesora?
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